A base do CTC é a Metodologia da Investigação, que busca desenvolver no aluno a atitude investigativa.
São apresentadas atividades que oferecem condições para que os estudantes formulem hipóteses, resolvam situações-problema, desenvolvam experimentações, produzam registros escritos, entre outros procedimentos que contribuem para o avanço consistente da construção de conhecimentos.
Essa concepção pedagógica rejeita, portanto, demonstrações feitas pelo professor na forma de simples transmissão de conceitos ou na experimentação desenvolvida em situações sem significado.
São apresentadas atividades que oferecem condições para que os estudantes formulem hipóteses, resolvam situações-problema, desenvolvam experimentações, produzam registros escritos, entre outros procedimentos que contribuem para o avanço consistente da construção de conhecimentos.
Essa concepção pedagógica rejeita, portanto, demonstrações feitas pelo professor na forma de simples transmissão de conceitos ou na experimentação desenvolvida em situações sem significado.
Fonte: Sangari
